პროექტის ფარგლებში გამოყენებულ იქნა იერარქიული წრფივი მოდელი, რომლის საშუალებითად გამოვავლინეთ საქართველოში მათემატიკის ტესტების შედეგების განმსაზღვრელი ფაქტორები.
კარგად ცნობილი ფაქტია, რომ საგანამანათლებლო მიღწევები დამოკიდებულია სტუდენტის ოჯახის ისტორიაზე, მასწავლებლების ხარისხსა და სკოლის მმართველობაზე. აღნიშნული კვლევის ფარგლებში, მკვლევარებმა დაამუშავეს ოთხი სხვადასხვა (2015 წელს ჩატარებული მე-9 კლასის მოსწავლეების, მშობლების, მასწავლებლებისა და სკოლის დირექტორების) გამოკითხვის მონაცემები და მოსწავლეთა მათემატიკის ტესტების შედეგები. იერარქიული წრფივი მოდელირების გამოყენებით, დადგინდა და შესწავლილ იქნა ის ძირითადი განმსაზღვრელი ფაქტორები, რომელთაც სტატისტიკურად მნიშვნელოვანი გავლენა აქვთ საგანმანათლებლო მიღწევებზე.
პუბლიკაციები
National Assessment of 9th Grade Mathematics Achievements in Georgia
პროექტის ვადები
სტატუსი: დასრულებული
დაწყების თარიღი: თებერვალი, 2016 წელი
დასრულების თარიღი: მაისი, 2016 წელი
