ადამიანები მოზრდილ თანხებს ხარჯავენ ყველაზე ფასეული აქტივის – სიცოცხლის, ხშირად მხოლოდ რამდენიმე კვირით ან თვით, გასახანგრძლივებლად. სწორედ ცხოვრების წლების დაკარგვისადმი შიშის გამო, პატიმრობა და სიკვდილით დასჯა ყველა დროისა და კულტურის დასჯის ყველაზე ფართოდ გამოყენებულ ფორმებს წარმოადგენდა. ამ ფონზე გასაოცარია, რომ სიცოცხლის ხანგრძლივობის საკითხი სრულიად უგულებელყოფილია პოლიტიკურ დებატებში.
მსოფლიო მოსახლეობის 2010 წლის ევროკავშირის გამოკვლევის თანახმად, ქართველის სიცოცხლის მოსალოდნელი ხანგრძლივობა დაბადებისას საშუალოდ 73 წელს შეადგენდა და ამ მაჩვენებლი...
Nino Abashidze, Florian Biermann
A blog about economics in the South Caucasus.
ნოე
29
ნოე
29
Lifetime is one of the most precious assets. People are paying huge amounts of money to extend their lifespans, sometimes for gaining only weeks or months. And imprisonment and death penalty are so widely applied punishments throughout all cultures and ages because people are scared off by the prospect of losing lifetime. As lifetime is such a valuable good, it is surprising that it is largely ignored in the policy debate.
According to the World Populations Prospects report, published in 2010 by the United Nations, Georgians have a life expectancy at bir...
ოქტ
14
ეკონომისტები განათლებასა და ადამიანურ კაპიტალზე საუბრისას ძირითადად სკოლებსა და უნივერსიტეტებში კვალიფიციური მასწავლებლების მიერ მიწოდებულ ფორმალურ განათლებას გულისხმობენ. ეს არის ცოდნა, რომელიც გაწერილია სილაბუსში და რომლის შემოწმებაც სტუდენტებისათვის გამოცდების შედეგად მინიჭებული სერტიფიკატებითა და დიპლომებით ხდება. შესაბამისად, ეკონომისტები საზოგადოებაში არსებულ ადამიანურ კაპიტალს სკოლებსა და უნივერსიტეტებში გატარებული წლების რაოდენობით ზომავენ. მაგრამ არის კი ფორმალური განათლება ადამიანური განათლებისა და ინტელექტის ერთადერთი წყარო?
განათლების მეცნიერ...
ოქტ
14
When economists speak about education and human capital, they usually mean formal education. It is provided in schools and universities by formally qualified teachers. These are imparting knowledge that is laid down in curricula, and the result of the learning process is testified by certificates and diplomas conferred to those students who passed exams. Hence economists usually measure the availability of human capital in a society by the average number of years citizens attended schools and universities. Yet is formal education the only source of human...
Our Partners
